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　　如今，許多家庭為了減輕育兒負(fù)擔(dān)，紛紛請(qǐng)進(jìn)了保姆，而保姆在幼兒成長(zhǎng)中的作用以及對(duì)幼兒身心發(fā)展的影響，往往被人們忽視。其實(shí)，保姆的言行舉止、情緒、情感對(duì)幼兒所產(chǎn)生的潛移默化的影響還真不少呢。

　　一，文化素質(zhì)。如果保姆初中或高中畢業(yè)，并掌握一些幼兒教育的基本知識(shí)，就會(huì)情不自禁加以運(yùn)用。例如，經(jīng)常給幼兒介紹周圍的事物、自然現(xiàn)象等，或是給幼兒聲情并茂地講故事，那么孩子的語言能力提高就相對(duì)比沉默寡言的保姆帶出來的快；同時(shí)，也能更好地幫助幼兒了解周圍的世界，滿足孩子的好奇心、求知欲，促進(jìn)幼兒智力發(fā)展。

　　二，性格特點(diǎn)。常有這種情況：父母的性格都比較活潑、開朗、善于交際，而他們的孩子卻文靜內(nèi)向不擅與別人和睦相處，原因是與他朝夕相處的保姆的性格正是如此。還有的幼兒甚至連處世的態(tài)度、說話的預(yù)期、表情都酷似保姆。由此看來，保姆性格的優(yōu)缺點(diǎn)很有可能為幼兒性格的形成打上一定的烙印。

　　三，特技特長(zhǎng)。如果保姆有歌舞、繪畫、手工等特長(zhǎng)，那么如果用以引導(dǎo)嬰兒，會(huì)培養(yǎng)其相應(yīng)的興趣，得到相應(yīng)的發(fā)展。

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